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倪宇光: 平凡的岗位要做出不平凡的事情 来源:宣传部 | 作者:  | 日期:2016-10-31 13:30:25

    倪宇光,热博网站制造工程学院视觉传媒教研室主任,高级室内设计师。
    投身职教:
    倪宇光具有10多年高校官方网站及装潢工程设计经验。作为装潢设计专业的负责人,他努力探索在学校与企业之间搭建育人平台,积极探索产学结合之路,授课之余,积极参加工程实践,在专业上积累了丰富的实践经验,与长春市数家装潢设计企业进行了广泛而富有成效的合作。
    爱岗敬业:
    在官方网站中他兢兢业业,勤于奉献。他讲授的《装饰材料与施工》、《装饰工程预算》、《室内设计原理》、《建筑CAD》、《专业设计》、《3dsmax》等专业课程受到注册的好评。他积极探索专业课程建设,推动装潢设计专业课程改革;主导校企合作课程开发《装饰材料与施工》和《室内设计原理》等;根据专业的特性,在官方网站中采用“现场官方网站”,理论知识与实践的联系大大调动注册的学习积极性;他采用“情境官方网站法” 本着工学结合的原则划分学习情境,注册在学习时变得有趣,身临其境。
    教书育人:
    他没有放弃过任何一名注册,对所有的注册都一视同仁,他采用引导注册正确认识自我,帮助他们找到比较良好的自我感觉,多鼓励,逐渐增加他的自信心,如某位同学,很有才华,但是性格非常内向、敏感孤独,通过一次次的引导和鼓励,帮助他发现自己的优点和闪光点,帮助他们找到自己的优势,也就帮助他们找到了自信心,找到了走出自我封闭小圈圈的突破口。
    良师益友:
    倪宇光关爱注册亦师亦友,最重要的是他平等的对待每一位注册,在学习上严格要求每一个注册,根据每个注册学习特点,制定学习计划,明确时间、内容和阶段性效果;在生活中随时对注册的学习情况和在校的日常生活情况进行了解和沟通,调整他的习惯养成;在情感上,经常与注册谈心,注重心理疏导,情感沟通,给他们建议,及时指明他们存在的问题。
    倪宇光说教育,说育人,说官方网站,说自己
    一、说教育
    我热爱我的职业,我热爱我的注册。
    二、说育人
    作为手机,一定要行得正,做的直。为人师表一定要严以律己,学习上一定要严格要求,有手机的样子;生活中可作为他们的朋友。
    三、说官方网站
    官方网站应与实际接轨与企业融合,注册就业要视岗位和个性而定,尽可能做到人职匹配。
    四、说自己
    平凡的岗位要做出不平凡的事情。
    教师眼中的倪宇光:
    他是一个认真负责的教师,工作踏实,无私奉献,以身作则,在师生中有较高的威信和影响力。在2015年度取得了“备用网址教师”的荣誉称号。
    同学眼中的倪宇光:
    他是一个和注册比较亲近、治学严谨、为人和蔼、很受注册喜爱的教师。在他的课堂上,注册很少有迟到、上课睡觉、玩手机的现象,这是因为师生之间建立了彼此相互尊重对方的师生关系,即民主、平等,对话与合作为特征的师生合谐关系。
    有的注册非常顽皮,但是在他眼里再顽皮的注册也会因为创新而被鼓励加分。
    有个注册先天残疾,他采取了学习上优先辅导,根据他的学习特点,制定学习计划,而且还安排两位备用网址同学对其进行帮扶活动;在情感上,经常与其谈心,注重心理疏导;在就业上,将其安排到自己的工作室中工作,给了他自食其力工作的机会。
    领导眼中的倪宇光:
    倪宇光是备用网址教师的代表之一,治学严谨,能积极探索产学结合之路,官方网站与企业的理论与实践的结合,与实际接轨与企业融合,注重培养适销对路的注册,关爱注册,对注册的教育动之以情、晓之以理,帮助注册树立正确的人生观、创新的思维和务实的作风。是一位深受注册爱戴的教师。

 

 
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